| Item type |
デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) |
| 公開日 |
2022-10-04 |
| タイトル |
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タイトル |
「伝承」と「創造」の教科横断的カリキュラムの開発1 : ジオサイトを活用した単元デザインプロセス |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
Development of a Cross-curriculum that Creates "Tradition" and "Creation"1 : The Process of Creating a Unit Design Using Geosite |
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言語 |
en |
| 作成者 |
河野, 晋也
衛藤, 俊明
釘宮, 泰代
花坂, 歩
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| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題 |
ジオパーク教育 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題 |
地域素材の活用 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題 |
社会に開かれた教育課程 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題 |
総合的な学習の時間 |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題 |
Geopark education |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題 |
Utilization of local materials |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題 |
Curriculum open to society |
| 主題 |
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言語 |
en |
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主題 |
Comprehensive study time |
| 内容記述 |
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内容記述 |
豊後大野市立菅尾小学校は令和3年度にジオパークを活用した教科横断的な授業開発に取り組んだ。本報告では,その内,単元デザインの開発プロセスを提示する。豊後大野市内の教員を対象としたアンケートからは,ジオサイトを活用した実践を継続,蓄積していくことや教科横断的なジオパーク教育の共通カリキュラムを設計することの難しさが明らかになった。本報告にまとめた開発プロセスはジオパークを活用した教科横断的な取り組みの推進に寄与するはずである。 |
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言語 |
ja |
| 内容記述 |
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内容記述 |
Sugao Elementary School is working on the development of cross-curricular lessons utilizing geosites. In this report, we report on the process of unit development. We conducted a questionnaire survey of elementary school teachers working in Bungoono City. The findings convey to us the difficulty of geopark education. Therefore, we propose our own philosophy and concreteness. We hope that each school will create its own curriculum by referring to our steps. |
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言語 |
en |
| 出版者 |
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出版者 |
大分大学教育学部 |
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言語 |
ja |
| 日付 |
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日付 |
2022-09-01 |
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日付タイプ |
Issued |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 識別子 |
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識別子 |
http://hdl.handle.net/10559/17061 |
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識別子タイプ |
HDL |
| 識別子 |
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識別子 |
https://doi.org/10.51073/17061 |
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識別子タイプ |
DOI |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.51073/17061 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 関連情報 |
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識別子タイプ |
NCID |
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関連識別子 |
AA12760506 |
| 収録物識別子 |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
24240680 |
| 収録物名 |
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収録物名 |
大分大学教育学部研究紀要 |
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言語 |
ja |
| 巻 |
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巻 |
44 |
| 号 |
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号 |
1 |
| 開始ページ |
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開始ページ |
145 |
| 終了ページ |
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終了ページ |
158 |
kyouiku_kiyou44-1_11.pdf
